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        職教政策|河南省職業教育高質量發展“路線圖”

        來源:河南政府網,中國職業教育 作者:河南政府網,中國職業教育 發布時間:2022-12-08 18:17:00

         

         
         
        《關于推動現代職業教育高質量發展的實施意見》
         
        近日,河南省委辦公廳、省政府辦公廳印發《關于推動現代職業教育高質量發展的實施意見》,明確20項重點任務,推動職業教育吸引力、培養質量和服務發展能力實現顯著提高,有效支撐職業教育高質量發展和現代化河南建設。
        河南中高職總體規模和校均規模均居全國首位,全省職業院校10年來已累計培養高素質技術技能人才近900萬人,這也使得此次繪制的全省職業教育高質量發展“路線圖”備受關注。
        探索高職——本科貫通培養
        此次河南出臺的《實施意見》,要求加快建立“職教高考”制度,完善“文化素質+職業技能”考試招生辦法,建立省級職業教育統一招生平臺,擴大中職——高職貫通培養招生規模,探索開展高職——本科貫通培養,增加職業本科在“職教高考”中的招生計劃。
        在河南,全省共有職業院校571所,在校生近290萬人,其中僅有1所職業本科學校,在校生只有8000多人。
        河南機電職業學院校長王本亮說,本次《實施意見》的出臺聚焦多個“首次”——首次將“建設技能河南”納入職業教育發展的重要內容;首次明確了建設從職業啟蒙教育,中職到高職,高職到職業本科教育和專業學位研究生教育完整職業教育體系;首次明確要求將產教融合納入政府經濟社會發展規劃,對完善職業教育體系等具有深遠意義和指導作用。
        按照部署,河南要重點建設70所左右省級高水平中等職業學校和100個左右高水平專業群,建設30所左右省級高水平高等職業學校和50個左右高水平專業群,支持高水平高職學校建設職業本科學校,支持符合條件的高校開設職業本科專業。
        產教融合 突出“應用”
        《實施意見》提到,鼓勵上市公司、行業龍頭企業、國有企業等依法舉辦高質量職業教育,推動校企共建共管產業學院、企業學院,支持職業學校和社會力量合作共建職業培訓機構、技術服務中心等職業教育基礎設施。
        在新鄉職業技術學院黨委書記張林看來,《實施意見》中關于支持產教融合、校企合作方面的政策對于破解職教難題具有非常重要的意義。張林認為,職業教育不同于普通教育,它是跨越教育和產業兩界的,不僅需要院校組織實施,而且更加需要行業企業參與。只有堅持產教融合、校企協同育人的辦學思路,才能辦出高質量的職業教育,培養出一流的技能人才。
        教學方式如何提升?《實施意見》也指出,河南將落實職業學校教師定期到企業實踐的規定,加快推進固定崗與流動崗相結合、校企互聘兼職的教師隊伍建設改革。到2025年,全省職業學校專業教師中雙師型教師占比超過60%。
        破解企業“用工難”職教生“就業難”
        如何讓職業教育既能“高大上”又能“接地氣”?《實施意見》提出,優化職業教育供給結構,引導職業學校主動對接產業升級和技術變革趨勢。
        根據《實施意見》,要優先發展先進制造、新能源等產業急需的新興專業,注重培育區塊鏈、生命健康等未來產業相關專業,加快建設護理、康養、家政等人才緊缺專業。
        因為職業教育的育人模式與市場人才需求缺乏良性互動,企業行業“用工難”與職教學生“就業難”的問題一直比較突出。而在河南,一些緊貼市場需求,開設更多緊缺專業的職業院校,因為產出了更多實用型人才、提升了學生的技能、滿足了企業需求,出現了“一位難求”“招生即招工”“入學即就業”的現象。
        在鄭州電力高等??茖W校,立足電力辦學優勢,重點打造智能電網、綠色發電技術兩個龍頭專業群,成為200余家能源電力行業企業的校園招聘目標院校;寶豐縣中等專業學校立足當地文化特色,把非物質文化遺產項目“汝瓷燒造技藝”“寶豐魔術”等分門別類安排在日常教學和社團活動中,學生們不僅畢業就能就業,而且能在這些“小而精”的專業上,為自己的人生打開另一種可能。
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